华图教育西藏分校每日一练（11月30日行测真题解析）

华图教育西藏分校每日一练（11月30日行测真题解析）

1、解析：
拉窗帘有利于保护隐私，而设置防护栏有利于保护安全。
纠错：
A机密文件种属于文件，不是所有的文件都需要保密。B没有“有利于保护”的更深层的逻辑关系。

2、解析：
本题是一道翻译推理题。由如果...那么..，前推后的翻译规则可知，杀人犯推出案发时在现场。再根据逆否等价的推理规则：否后必否前，可知，案发时不在现场，推出不是杀人犯。所以直接选择C。

3、解析：
这段话中 “以有趣的比喻和生动的故事作出暗示”，这样的教导对应D选项“讲究形象性”，而“应该这样，不应该那样”就是知道什么是对的，什么是错的，也就是明辨是非的意思，故选D项
纠错：
A项中的独特方式是体现不出来的，无中生有项;B项中的“启发他们自己觉悟”是正确的表述，但是“宽容大度”是体现不出来的;C项中的“弃旧图新”在文段中没有说明采用新的方式，因此排除

4、解析：
这是一道主旨型的细节理解题，开篇通过利弊关系的说明引出话题。中间援引观点，然后由“看来”这个隐性结论引导词引出作者的观点，即“利弊的辩证关系”辩证关系是指对立统一的关系，是矛盾双方的相互依存、相互转化。因此对C项正确
纠错：
A项是绝对项，文段中说的是“几乎”是一个相对词，而A项中“都”是一个绝对项;B项是无中生有项，文段中没有说利大于弊，而且也没有体现利与弊的辩证关系;D项中“我们应当做到有利无弊”是一个引申项，排除

5、解析：
开篇通过文学家引出话题，这段话中“品察他们的克隆”指的就是欣赏文学作品，所以这段话的重点是我们欣赏文学作品的双重意义而不是强调文学家的任务或创作目的，故选D项
纠错：
A项表述本身有问题，反映时代和展示人生的双重任务的是文学作品而不是文学家，因此排除。本文的主体是文学作品，而B项的主体是文学创作，主体排除法排除。C项表述片面，只说明了意义中的一个方面，概括不全面
 

华图教育西藏分校17年第一批省考课程

6、解析：
文段中说短篇小说作者所应选择也是最适宜表现的，也就是要选择最贴近表达主要内容的和短篇小说的特点。下面举例子悬崖峭壁、梅萼柳芽、最先飘落的梧桐叶、北京人的一颗牙齿，分别是表现地层结构、春意、秋讯、太古生活最典型、最具有代表性的事物，所以D正确。
纠错：
这段话并没有涉及到要展现人物的思想情感，所以排除A项;所举的例子也不全是“重大主题”或“振奋人心的情节”，所以排除B项;更没有任何理由说短篇小说作者就无法完成长篇或中篇的任务。

7、解析：
根据段落中“欲知……首先……”一句就可以知道，物质的微观结构指的是微观物质即各种小粒的内部结构，微观物质之后有“即”表示解释说明，是指“氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子”因此本题选择A.

8、解析：
这是一道词语理解题。考查的是作者的感情倾向+排同求异法。

　　解法(一)：选项A“一往无前、无私无畏”感情倾向于积极的、褒义的;选项B“只能写文章纪念捐躯青年的无奈”感情倾向于消极;选项C“于极为险恶、压抑的环境之中” 情倾向于消极;选项D“悲愤的心情”感情倾向于消极。而题目要求是“不准确的”，故此根据“排同求异法”，将三个感情倾向相同的选项BCD都排除掉，答案选项A。

　　(解法二)：“延口残喘”本意指延长一口残余的呼吸，努力挣扎着勉强活下去，比喻勉强维持生存。根据文段中“不能呼吸、只能”等可知，作者的感情倾向是消极的。选项A“一往无前、无私无畏”感情倾向于积极的、褒义的。所以，本题直接选A即可。

9、解析：
本题是一个二级周期数列。

　　原式： 1，4，8，13，16，20，(25)

　　做一次差 3 4 5 3 4 (5) 周期数列

　　因此，本题答案选择B选项。

10、解析：
本题是一个二级等比数列。

　　原式： 1，3，7，15，31，(63)

　　做一次差 2 4 8 16 (32) 公比为2的等比数列

　　因此，本题答案选择C选项。

 

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（编辑：西藏华图）