主旨概括题之关联词法
2018-03-20 10:59 西藏人事考试网 //xz.huatu.com/ 文章来源:华图教育西藏分校
主旨概括题之关联词法
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转折关系对于做主旨概括题的意义同样在于能够帮助我们找到重点。“转折之后是重点”大家都很熟悉,但是会不会用又是另一回事。是不是不用分析文段,直接找关联词就可以得出主旨呢?是不是所有转折之后的内容都是重点?文段中如果出现不只一个转折,是不是和递进关系一样,后一个更重要?答案是否定的,这些都是很多同学经常会有的误解。在主旨概括题中,关联词法必须在分析文段的基础上使用。文段怎么分析?行文脉络是一个主要的方法。带有作者主观色彩的观点或对策常为整个文段的总句,也就是文段的重点部分;其余的客观描述或证明总句正确性的论证部分均为分句,即文段的非重点部分。在此基础上,若在总句中存在转折关系,那么转折之后的内容就是重点中的重点,由此即可得出主旨。除此以外,若转折关联词前后均有作者观点,那么转折后的观点为主旨,比如对于一个事物,作者先写它的优点,然后用了转折关联词引出它的缺点,那么整个文段欲抑先扬,主旨必然在后半段突出的缺点上。所以,在转折关联词这一部分,学生会认为很简单,很容易理解,但是在使用上却容易出现问题,导致学了方法还是做错题。
【例 2】2015-河北-21.目前,研究人员尚不能确定,是先有抑郁症,还有先有沉溺网络,但有一点是肯定的,即两者之间是一种恶性循环。抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络,有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力,虽然网络世界热闹非凡,但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。
这段文字表达的中心意思是( )。
A.研究人员对抑郁症和沉溺网络的关系还没有搞清楚
B.沉溺网络对青少年心理健康产生了严重不良影响
C.网络游戏中的虚拟奖励对青少年吸引力很大
D.抑郁症和沉溺网络之间存在着一种恶性循环的关系
【答案】D.
【解析】本题为主旨概括题,重在着重点。先分析文段,整个文段由两句话构成。第一句为作者的观点句,指出恶性循环关系;第二句具体分析了是怎样的恶性循环关系,为论证部分。因此,重点必然在第一句中转折词“但”的后面,即“两者之间是一种恶性循环”。因此,本题答案选 D。本题文段中有两个转折,但是由于第二句为论证部分,因此其中的转折部分也为文段的非重点部分,略读即可。
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