2020国考时政：警惕“代写机器人”的多重伤害

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　　2020国考时政：警惕“代写机器人”的多重伤害

　　一、 精选热点

　　暑假过半，孩子们的暑假作业写得怎样了?记者了解到，最近，有一种“代写机器人”开始热销。记者从购物网站卖家处了解到，确有学生买代写机器人回去写作业。不过，记者了解到，孩子购买的是少数，更多是家长购买回去替孩子写作业。“家长咨询抄卷子、做小报、写作业的都有。”一位客服工作人员告诉记者，由于南京教育机构较多，孩子们学得也很超前，三年级的孩子，已经开始做四年级的习题了，有的比较费时的暑假作业，孩子因没有时间做，家长就来购买机器人代写。

　　记者在网站上搜索“代写神器”、“写字机器人”，立刻跳出来几十个卖家。价格从200余元到上千元。有的需要自己组装，有的则相对简单。不过基本上所有的“机器人”都是机械手臂上装一个握笔位，装钢笔、水笔、铅笔都可以。

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　　材料摘编自：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1640812813827908280&wfr=spider&for=pc. 央广网: 暑假“代写机器人”热销 可模仿写字人的字体，有删减。

　　二、 深度解读

　　“代写机器人”的营运而生，是商家摸准了市场的脉搏，契合“疯狂补作业”的需求，有需求就有市场。不管是为了超前学习挤出时间，还是大量抄写类作业负担过重，都不宜使用“代写机器人”。殊不知，要真使用了这样的“神器”，恐怕不仅不能弯道超车，还会给教育带来多重伤害。

　　使用“代写机器人”会让孩子养成好逸恶劳和浮躁的学习习惯。几乎所有的老师都会告诉家长，学习习惯比学习成绩更重要，而诸多习惯中，踏实严谨是学习的基础，试想，如果一个学生遇到问题总是先想能不能用“神器”帮忙，踏实严谨的学习习惯必然无从养成，这种思想一旦成为习惯，不仅会影响成绩，甚至还会影响孩子的品性。

　　家长带着孩子用“代写机器人”还会让孩子对作弊行为安之若素。应该说，不论有什么样的理由，老师和家长都应该对作弊行为零容忍。可是，代写暑假作业就是一种作弊，一种弄虚作假，虽然作业不是考试，也不会有惩罚，但仍然难以掩盖其作弊的本质。而这样的作弊居然是在家长的指导下完成的，是家长主动替孩子造假，那后果就更加不堪设想了。这等于是在告诉孩子，我们的家长是纵容、包庇甚至鼓励作弊的。这样的观念一旦形成，不仅会有损孩子的德行，还可能对孩子的诚信观产生负面影响。

　　当然，“代写机器人”的热销既有家长的原因，恐怕也有学校的原因。学校也应该反思，暑假的作业量是否合适，是否挤占了孩子必要的休息时间。同时，学校还可以考虑适当减少书面作业，布置一些具有创新性和实践性的作业，组织开展丰富多彩的社会实践活动，让学生度过一个既能学到知识，又能陶冶情操的欢乐假期，把原本属于孩子们的时间还给他们。

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　　观点整理自:《警惕“代写机器人”的多重伤害》

　　三、 参考文章

　　别让“代写机器人”成为危害物

　　据说，很多家长并不反感这款“黑科技”，反而认为：“这设计多好啊!”还对此相当羡慕：“我小时候怎么就没有那么好的东西啊!”甚至纷纷在留言区“求链接”。尤其可见，这是作业负担太重衍生出来的怪物。

　　然而，我们应该看到，“代写机器人”这一“黑科技”是误人子弟的坏东西，它不仅可以模仿孩子的笔迹抄课文、抄生字，还能画手抄报，这样孩子们可以不用再动脑筋做作业了，而是有“写字机器人”代劳，长期以往，使孩子们养成依赖性思维习惯，安逸思想，久而久之，孩子们便不再动脑动手，而是依靠“写字机器人”了，如此下去，把孩子们培养成“木偶”。

　　“代写机器人”热销，凸显负担重。沉重的作业负担如同一座大山，压得学生和家长喘不过气儿来。据 2018年，《中国义务教育质量监测报告》显示，学生家庭作业时间过长，参加校外学业类辅导班比例较高，学习压力较大。其中，四年级学生数学、语文单科平均每天作业时间在30分钟以上的比例分别为33.6%、40.4%，在60分钟以上的比例分别为14.7%、21.5%，在2小时以上的比例分别为4.4%、8.7%。

　　对于孩子而言，惰性更多的属于一种潜在意识。“代写机器人”就是培养孩子们的这种“饭来张口，衣来伸手，作业不用动脑动手”的傻孩子。孩子们不用动脑动手就可以轻而易举的完成作业，“代写机器人”像精神鸦片，对孩子们也是一种毒害，他们没有学到实际知识，将来怎么会成为对国家有用的人才?这就像伊索寓言里的那个蚱蜢，当冬天到来的时候，别的小昆虫都有自己的食物，只有它整日为食物苦恼。因为在别的小虫子专心为冬天储藏食物时，它却在制订一个庞大却难以实现的计划。结果是自己的家里空空如也，那梦想中的计划，终归不能当食物。

　　别让“代写机器人”成为危害物。“代写机器人”“黑科技”是在挑战教育底线的“精神毒品”，是社会的一颗毒瘤，构成对下一代健康成长的戕害，必须立即封杀!诚然要让“代写机器人”没有用武之地，失去市场，需要破解家庭作业之痛，要给学生减负，让它回归本义。也倒逼家庭作业减负，尽快结束“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”的日子，让孩子们从沉重的作业负担中解放出来，让孩子们远离“代写机器人”的侵害。

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　　文章来源：东方网 作者：王恩奎

　　http://pinglun.eastday.com/p/20190805/u1ai12727136.html，有删减。

　　四、素材积累

　　1、好记性不如烂笔头，语文和英语学科，一定程度的生词强化抄写确实必不可少。

　　【使用说明】该句可以用在表达一定抄写的重要性、文章表达的论证部分可以用，以增强文采和说服力。

　　2、超前学习并不是唯一捷径，如果学习兴趣、学习态度和学习习惯等非智力因素跟不上，可能会对孩子产生负面影响。

　　【使用说明】该句可以用在表达超前学习的负面危害、文章表达的论证部分可以用，以增强文采和说服力。

　　3、让“代写机器人”写作业，不利于孩子养成良好的学习习惯。

　　【使用说明】该句可以用在表达代写机器人的负面危害、文章表达的论证部分可以用，以增强文采和说服力。