每日一练

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　　1( 单选题 )

　　对于社会性动物人类来说，社交的重要性____，而社交活动中必不可少的技能就是要认清别人的脸。不幸得脸盲症的话，真是会____。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 不言而喻 窘态百出

　　B. 无庸赘述 贻笑大方

　　C. 昭然若揭 见笑于人

　　D. 显而易见 羞愧难当

　　2( 单选题 )

　　胚胎组织的免疫系统发育尚不充分，对外界刺激反应较慢，如果将胚胎组织注射到受外伤的成年人体内，可有效防止伤口疤痕的形成。成年人血小板中的一种生长因子可加快伤口愈合，研制具有抑制这种生长因子作用的药物，在伤口出现12小时内，将该药物敷于伤口部位，伤口愈合后亦无疤痕。

　　关于上述两种医疗措施的表述，最准确的是：

　　A. 其共同作用是使伤口对外界刺激反应较慢

　　B. 其共同作用是使伤口改变自然愈合的状态

　　C. 其共同作用是使伤口处血凝速度明显降低

　　D. 其共同作用是使伤口的愈合过程相对缓慢

　　3( 单选题 )鲁迅和青年们谈话，不爱用教训口吻，从不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事作出暗示，让人体会到应该这样，

　　不应该那样。对这段话理解最准确的是：

　　A. 鲁迅对青年的教导，与众不同，追求一种独特的方式

　　B. 鲁迅对青年进行教育，宽容大度，启发他们自己觉悟

　　C. 鲁迅对青年进行教育，善于引导，鼓励他们弃旧图新

　　D. 鲁迅对青年的教导，讲究形象性，启发他们明辨是非

　　4( 单选题 )做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子·人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。

　　”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。下列表述符合文意的是：

　　A. 现实生活中的事情都由利与弊组成

　　B. 要善于分析，争取做到利大于弊

　　C. 利与弊不是绝对的，是可以转化的

　　D. 我们应当努力争取做到有利无弊

　　5( 单选题 )设S、R、T三点为一等边三角形的三个顶点，X、Y、Z为△SRT三边的中点。若用此六个点中的任意三个点作顶点，可有多少类面积不等的三角形?( )　

　　A. 2

　　B. 3

　　C. 4

　　D. 5

　　解析本题答案为A 不言而喻窘态百出。本题考查考生对成语的掌握与运用。从第一个空来看，不言而喻指不用说就可以很明白。无庸赘述指用不着多说。昭然若揭指真相全部暴露，一切都明明白白。显而易见指事情非常明显，容易看清楚。根据语境，可以排除C。第二个空，“不幸得脸盲症的话”，并不会羞愧，排除D。贻笑大方指让内行人笑话。与原文不符，排除B。因此，本题答案为A。

　　2.正确答案是 B

　　解析根据文意，两种医疗措施的共同目的都是改变伤口自然愈合状态，从而达到愈合后无疤痕的目的。两者作用机理不 同，胚胎组织是由于应激免疫迟缓，注射后于破损处开始形成新生组织的过程中生长较为稳定，而不会产生常规疤痕;后者药物则是抑制生长因子，使得组织的修复 变缓慢，从而减少快速修复过程带来的错误复制与增生形成瘢痕组织，并非都是对外界刺激反应变慢，故A项错误。所以本题的正确答案为B。

　　选项A"其共同作用是使伤口对外界刺激反应较慢"针对的是胚胎组织说的。

　　选项C“其共同作用是使伤口处血凝速度明显降低”是针对血小板说的。

　　选项D"其共同作用是使伤口的愈合过程相对缓慢"是针对血小板说的。

　　解析这段话中 “以有趣的比喻和生动的故事作出暗示”，这样的教导对应D选项“讲究形象性”，而“应该这样，不应该那样”就是知道什么是对的，什么是错的，也就是明辨是非的意思，故选D项

　　3.正确答案是 D

　　解析这段话中 “以有趣的比喻和生动的故事作出暗示”，这样的教导对应D选项“讲究形象性”，而“应该这样，不应该那样”就是知道什么是对的，什么是错的，也就是明辨是非的意思，故选D项

　　4.正确答案是 C

　　解析这是一道主旨型的细节理解题，开篇通过利弊关系的说明引出话题。中间援引观点，然后由“看来”这个隐性结论引导词引出作者的观点，即“利弊的辩证关系”辩证关系是指对立统一的关系，是矛盾双方的相互依存、相互转化。因此对C项正确

　　5.正确答案是 B

　　解析设最小的三角形面积为“1”：

　　第一类：面积为1的三角形如下：第一类是小的正三角形如ΔSXZ;ΔRXY;ΔTYZ;ΔXYZ。第二类是顶角为120°的等腰三角形ΔRXZ、ΔRYZ、ΔSXY、ΔSZY、ΔTXZ、ΔTYZ。

　　第二类：面积为2的三角形如下：ΔSRZ;ΔTRZ;ΔSRY;ΔSTY;ΔSTX;ΔRTX。

　　第三类：面积为4的三角形如下：ΔRST，所以共有3类面积不同的三角形。因此，本题答案选择B选项。

　　( 注意：题目问的是面积不等的有几类，不是图形不同的有几类) 

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（编辑：西藏华图）