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2020西藏国考行测言语片段阅读-主旨概括高分技巧

2019-08-28 10:06:40 西藏人事考试信息网 //xz.huatu.com/ 文章来源:西藏华图

   【导读】西藏公务员考试网同步西藏华图发布:2020西藏国考行测言语片段阅读-主旨概括高分技巧,详细信息请阅读下文!考试交流,政策解读,备考资料下载请加【2020西藏公务员考试交流群汇总】,更多资讯请关注内拉萨华图微信客服(xzhuatu13),咨询地址:新藏大对面300米处华图教育,拉萨华图近期课程咨询电话:400-036-6665。

  2020西藏国考行测言语片段阅读-主旨概括高分技巧

  垃圾填埋场是厌氧细菌的滋生地,会产生大量甲烷。甲烷的温室效应比二氧化碳更强,尽管可以将其捕捉并转化为能源,但是即使最高效的回收系统,仍有高达10%的甲烷发生逃逸。由于垃圾填埋场产生的甲烷大部分来自有机废弃物,因此可以用更绿色的方式处理,最简单的方法就是堆肥。实际上,垃圾填埋场里三分之二的垃圾可以堆肥,这就大大减少了甲烷的产量。由于堆肥过程中会产生高温、高压,有机废弃物中的碳可能部分转化为二氧化碳和一氧化碳。所以我们可以考虑将这些有机物重新组合成液态燃料(乙醇或甲醇),或用作其他工业原料。

  这段文字主要介绍了:

  A.甲烷的温室效应比二氧化碳更甚

  B.现阶段的甲烷回收系统对甲烷的捕捉利用依旧有限

  C.用堆肥方式处理垃圾填埋场的垃圾能有效减少甲烷的生成

  D.堆肥这种垃圾处理方式需要将其生成的有机废弃物重新组合

  【答案】C

  【知识点】言语理解与表达-片段阅读-主旨概括

  【解析】

  第一步,分析文段。文段先提出了垃圾填埋场会产生大量甲烷,并且目前的回收系统仍有甲烷逃逸这样的问题,然后针对这样的问题给出了解决对策,即“堆肥”。随即通过“实际上”,对现状进行阐述,表面堆肥可行,最后补充说明堆肥能够带来的额外好处,即有机废弃物可以重新组合。文段结构为“分—总—分”,文段重点在因此之后,即可以用更绿色的方式处理,最简单的方法就是堆肥。

  第二步,对比选项。C选项是对文段主旨句的同义替换。

  因此,选择C选项。

  【拓展】

  A项和B项:为问题的表述,非重点。D项:与文意相悖,文段是说堆肥过程中的有机废弃物能够重新组合再利用,而不是堆肥这种处理方式需要重新组合,且D项为补充说明部分,非重点。本题的“实际上”不是转折关系,是对前文的解释说明。

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